Образовни систем
Образовни систем у Србији годинама бележи пад квалитета због централизације, политизације, недовољног финансирања и слабог утицаја локалних самоуправа.
Школе су изгубиле самосталност и претворене у административне испоставе Министарства просвете, док су наставници, родитељи и ученици искључени из одлучивања.
Потребан је модеран систем заснован на аутономији школа и јачању струке.